国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
培养孩子亲近于社会的教学手段与方法
培养孩子亲近于社会的教学手段与方法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文对学生亲近于社会行为的概念及其如何培养等问题进行探讨分析，并通过美术教学中的三个基本因素：教材、课堂和教师，运用各种手段和方法培养学生心理亲近于社会的意识、情感和行为。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄蓉蓉
展开 >
作者单位：
浦江县杭坪镇中心小学 浙江金华 322207
关键词：
美术课堂教学
亲近社会
情感
行为
心理
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
