浅谈情感教育在中学地理教学中的培养

范红梅¹

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作者信息

1. 甘肃省镇原县屯字中学
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摘要

情感教育即情感领域的教育，它是对教育者一定的教育要求，创设一定的情境和学习氛围，促使学生情感领域发生强烈的自我追求的心理倾向，产生的新的情感，并把这种追求转化为一种强烈的求知欲，使学生主动地、自发地参与地理教学。古人云：“亲其师，信其道。”在地理课堂教学过程中，以情动人，以趣激情，师生关系融洽，学生精神放松，则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性。那么，在新课改背景下的地理课堂上应怎样有效的进行情感教育的培养？

关键词

情感教育/地理教学/培养

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量3

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