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在小学数学教学实践中还原生活
在小学数学教学实践中还原生活
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中文摘要：
本文从“创设生活情景，激发学习兴趣；还原生活本质，培养学生思维；联系生活实际，促进主体发展”三个方面，阐述了在小学数学教学实践中，如何让学生在数学应用题教学在生活中感受应用数学知识，在让学生不断积累数学知识的同时，并不断培养学生学习数学兴趣。
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作者：
梁志红
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作者单位：
福建省泉州市丰泽区实验小学
关键词：
激发兴趣
培养思维
促进发展
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
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