读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：18-18.

老调重弹

郑秋贤
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：18-18.
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老调重弹

郑秋贤1
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作者信息

  • 1. 西北大学附属小学 陕西西安 710069
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摘要

作为教师，相信我们每一个人，对素质教育这个名词都不陌生，而且，我们都曾经或者正在不懈地探索各种行之有效的途径。但由于各方面因素的制约，真正的素质教育举步维艰，并一步步走向片面——学习成绩被高度强化，个性、能力培养被经常淡忘。因此，出现了令人担忧的高分低能现象。

关键词

观点/看法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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