读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：29-29.

浅谈班主任与学生的交流艺术

王春芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：29-29.
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浅谈班主任与学生的交流艺术

王春芳1
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作者信息

  • 1. 新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县和什托洛盖镇中心学校
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摘要

与学生的交流是班主任管理班级工作顺利开展的保障。面对学生特有的心理特点，恰当、及时、真诚、平等的情感与思想的交流，不仅促成了师生双方的相互理解、信任、合作，使班级管理工作容易落到实处，而且有利于营造出一个真诚、理解、信任、尊重的意识场，让班主任和全体班级成员在在宽松、愉快的氛围中，品味着真情，享受着感动，体验着成功，使思想得以升华，灵魂得以净化，品位得以提升，崇高的思想品德得以在肥美的人文沃土中生根、发芽、开花、结果。

关键词

交流/谈心/日记

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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