读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：36-36.

爱是幼儿教育永恒的主体

王芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：36-36.
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爱是幼儿教育永恒的主体

王芳1
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作者信息

  • 1. 山西焦煤西山煤电镇城底矿幼儿园 山西太原 030203
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摘要

在《幼儿园工作规程》中指出“：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”爱是一种情感交流，爱是一种行动体验，爱更是一种理解和尊重。

关键词

幼儿/爱/交流/体验

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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