读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：54-55.

关于百家争鸣的教学构思

李天燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：54-55.
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关于百家争鸣的教学构思

李天燕1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第三中学 贵州都匀 558000
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摘要

百家争鸣这一课对于学生来说都十分的遥远而陌生，再加上涉及人物众多，各派思想纷呈，哲学理论性很强，七年级学生的历史知识储备极少，理解能力更是难以达到，因而在教学中精心设计导入新课吸引学生兴趣，通过“情景体验”、“穿越时空，百家争鸣”、“学以致用”等环节达到教学目标。

关键词

百家争鸣/教学构思/激发兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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