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互动和谐课堂的理念与实践要素解析
互动和谐课堂的理念与实践要素解析
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中文摘要：
本文结合实践对教学工作中课堂互动这个一般性问题进行多方解析，试图理清有关理念与实践方面的要素构成，对影响教学效果有关问题进行探讨，为构建互动和谐课堂提供理论支持与实践指导。课堂互动必然由其主体、客体间交互的过程组成，实践则涉及课堂内容解析、过程策划和执行等方面。
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作者：
王雪平
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作者单位：
新疆博乐市教育局 新疆博乐 833400
关键词：
教育
课堂教学
互动
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
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