读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：70-70.

浅议学生课堂“插嘴”的教学方法

黄蓉蓉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：70-70.
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浅议学生课堂“插嘴”的教学方法

黄蓉蓉1
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作者信息

  • 1. 浦江县杭坪镇中心小学 浙江金华 322207
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摘要

这就需要教师“化腐朽为神奇”，及时捕捉，巧妙运用，点在需要时、化在关键处，使一个个不经意的插嘴事件，成为美术课鲜活有效的教学资源，服务于教学。

关键词

插嘴/鲜活/教学资源

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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