读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：73-73.

让个性教学走进孩子内心深处

周雪萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：73-73.
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让个性教学走进孩子内心深处

周雪萍1
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作者信息

  • 1. 绍兴市柯桥区齐贤镇陶里幼儿园 浙江绍兴 312065
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摘要

“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心，也是幼儿园教育教学的基本理念。从幼儿身边感兴趣、感到好奇的事物开始，教师应该及时捕捉孩子生活中有意义的科学内容，并把他们生活中的新问题、新信息吸收到教学内容之中，追随孩子们的兴趣支点，将教师自己的个性教学融入到教学之中。

关键词

引导/探索/发现/生活/科学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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