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把班级管理的主动权交给学生
把班级管理的主动权交给学生
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中文摘要：
班主任在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。
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作者：
江建苏
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作者单位：
浙江省温州市瓯海区潘桥一小教育集团华亭校区
关键词：
学生
班级管理
自主管理
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
4
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