读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：126-126.

让“活跃”课堂活跃起来

程越棠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：126-126.
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让“活跃”课堂活跃起来

程越棠1
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作者信息

  • 1. 重庆大学城第三中学
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摘要

课堂教学是教学的基本形式，也是完成教学任务的基本途径，更是提高教学质量的基本保证。如何让学生在短暂的40分钟学有所获，是教学工作的中心环节，作为一名教师必须上好每一堂课，让“活跃”课堂真正活跃起来。

关键词

“活跃”/兴趣/创新/实验

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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