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化学实验设计

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课堂教学中教师演示实验和学生分组实验，在时间、空间及仪器和药品选择上都十分有限，学生的个性不能充分展示和张扬，学生思维未被完全打开，家庭小实验给学生提供了一个更为广阔的空间，学生有充裕时间进行自主式探究。家庭小实验作为化学实验教学的有机组成部分，可以把它作为活动课的内容来处理，充分发挥其应有的作用。

王娜

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家庭小实验 非智力素质 探究性 能力提高

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(5)
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