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合理运用数学情境教学
合理运用数学情境教学
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中文摘要：
通过在农村学校多年的教育教学实践中遇到的问题，即学生在学习数学的过程中兴趣逐渐衰退，从而造成学习成绩一落千丈，失去学习的动力。为了转变这一情况，让他们体会到所学的数学知识可以解决一些实际问题，从而体会学习数学的乐趣，提高学习数学的积极性和学习效率。
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作者：
金旭霞
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作者单位：
浙江省温岭市泽国镇第五中学 浙江温岭 317500
关键词：
数学兴趣
实际问题
实际生活
数学知识
积极性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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