读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：224-224,225.

数学教师如何创造课堂有效教学行为

张风刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：224-224,225.
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数学教师如何创造课堂有效教学行为

张风刚1
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作者信息

  • 1. 河北省平山县两河中心学校
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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