读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：231-231.

优化数学教学过程，提高课堂教学有效性

吴红华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：231-231.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化数学教学过程，提高课堂教学有效性

吴红华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省永春县实验小学
  • 折叠

摘要

教师不仅要创设有效的教学情景，激发学生学习兴趣，还要运用自主探索、合作交流、激励性评价等手段，对教学过程进行有效调控，同时要联系生活实际，培养学生解决实际问题的能力。优化教学过程，提高课堂教学效率，以减轻学生学习负担，最终达到实施素质教育。

关键词

数学教学过程/有效性

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文