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优化数学教学过程，提高课堂教学有效性

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教师不仅要创设有效的教学情景，激发学生学习兴趣，还要运用自主探索、合作交流、激励性评价等手段，对教学过程进行有效调控，同时要联系生活实际，培养学生解决实际问题的能力。优化教学过程，提高课堂教学效率，以减轻学生学习负担，最终达到实施素质教育。

吴红华

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福建省永春县实验小学

数学教学过程 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(5)
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