读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：236-236.

浅谈和谐数学课堂教学环境的构建

袁红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：236-236.
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浅谈和谐数学课堂教学环境的构建

袁红1
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作者信息

  • 1. 北碚区人民路小学 400700
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摘要

和谐的课堂是教师们追求的理想课堂。在课堂教学中，始终使课堂处于“民主、平等、宽松、和谐、愉快”的教学气氛，能够使学生产生自觉参与的欲望，真正使学生成为学习的主体，教师成为课堂的主导。而人与人之间关系的和谐是保证社会机体协调发展的基础，在课堂教学中，教师与学生便是构成课堂这个“小社会”能否和谐的主体。师生关系是教育过程中最基本的、最重要的人与人的关系，良好的师生关系是和谐课堂教学的基础。

关键词

和谐/课堂/教学环境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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