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引领思维，精彩课堂
引领思维，精彩课堂
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中文摘要：
数学学习的本质是数学思维活动的过程。这是由于数学课堂教学，是教师有目的的引领学生接触已知，搭建好知识基层；进而抛出与旧知有联系的未知内容与问题，使学生经过一层层的思考、筛选，达到变未知为已知的一个过程。这需要学生强有力的思维方式和良好的思维品质来参与课堂。所以每堂课都要落实好学生思维的训练和培养。促使其成为一个会思考、会学习的人。
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作者：
张凤飞
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作者单位：
嵊州市城北小学
关键词：
数学学习
本质
思维
培养
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
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