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浅谈小学美术手工课课堂纪律的调控策略
浅谈小学美术手工课课堂纪律的调控策略
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中文摘要：
由于各种因素困扰，一节优质高效的小学手工课很难在常规教学中实现，这也成为大多数小学美术老师上常规手工课时比较头疼的的一个问提，那么采取有效的调控策略，注重课堂纪律的正面引导，对于创设和谐有效的美术学习氛围，保证课堂教学活动的顺利则显得尤为重要。
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作者：
石梅
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作者单位：
甘肃省嘉峪关市长城路小学 735100
关键词：
手工课
规章制度
快乐积分
激趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
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