读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：301-301.

学以致用，用以促学--浅谈高中历史课堂有效教学

唐美琼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：301-301.
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学以致用，用以促学--浅谈高中历史课堂有效教学

唐美琼1
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作者信息

  • 1. 丽江市古城区第一中学 云南丽江
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摘要

创建高中生高效历史课堂模式势在必行。笔者就高中生的心理特点以及心智水平，研究出一些能够促进高中生思维能力提升的方法，以期望优化高中历史课堂。

关键词

情境/兴趣/有效性/实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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