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基于初中英语情感化教学的研究
基于初中英语情感化教学的研究
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中文摘要：
情感化因素是初中英语教学中的重要因素，对提高教学效果具有重要意义，情感化教学可以改变传统英语教学的弊端。本文分析了英语情感化教学的必要性，提出了几条具体的教学策略。
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作者：
李彦疆
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作者单位：
乐山市特殊教育学校 四川乐山 614013
关键词：
初中英语
情感化教学
英语教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
3
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