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小学英语课堂学生话语权缺失探微
小学英语课堂学生话语权缺失探微
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中文摘要：
学生在课堂上话语权缺失是传统课堂的一种常见现象。新课堂要求构建一种基于生命性、自由性和发展性的公平学生话语权。本文对传统课堂学生话语权缺失现象从学生和老师两方面进行分析，并且从课堂教学设计和教师话语观的改变等角度对传统课堂学生话语权公平缺失成因及解决方案进行了论述。
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作者：
游佳
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作者单位：
南京师范大学附属中学江宁分校小学部 江苏南京 211100
关键词：
小学英语课堂
话语权缺失
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(5)
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