读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：353-353.

阅读对提高初中英语词汇教学的影响

李琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：353-353.
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阅读对提高初中英语词汇教学的影响

李琴1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿双龙中学校 重庆 401241
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摘要

近年来，词汇的重要性日渐受到人们的关注，词汇是学习一门语言的敲门砖。英语学习者通过阅读英语材料有效提高英语词汇的记忆，并且记得更牢。根据相关调查显示，阅读对于学习者而言，是一种词汇的输入，有效的强化对词汇的理解与应用。本文就阅读对提高初中英语词汇教学的影响做了分析与研究，并提出建议。

关键词

阅读/初中英语/英语单词/教学效果

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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