读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：367-367.

新课改背景下的初中语文启发性教学策略评价

陈容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：367-367.
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新课改背景下的初中语文启发性教学策略评价

陈容1
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  • 1. 遵义市第十二中学
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摘要

在实际的教育活动过程中，尤其是对于初中教学而言，纵观初中的所有学科，语文学科是最重要的学科，语文学科的学习是学习其他学科的基础。在新课程的教育改革中，强化了语文教学的重要性。我国教育相关部门对实际的初中语文教学活动进行调查和分析，对当前初中语文的教学现状有了一定的了解，调查结果发现，大部分语文教学存在着严重的弊端和缺陷，并在新课改中提出了较多的解决措施，要求教师要适应时代发展的要求，运用有效的教学方法提高语文教学效率。要注重启发性教学方法在语文教学中的应用。

关键词

新课改/初中语文/启发性教学策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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