读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：374-374.

浅谈中学记叙文阅读能力的培养

范艳青
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：374-374.
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浅谈中学记叙文阅读能力的培养

范艳青1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第三中学 贵州都匀 558000
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摘要

现代文阅读教学是语文教学中的重要环节，除了保证学生有足够的阅读时间之外，对学生阅读能力的培养更为重要。如何引导学生自主阅读，让他们能沉潜于文本之中，思考玩味，提升能力，乃至潜移默化，需要我们深入研究和探索。本文将对如何提高记叙文的阅读能力进行分析和解读。

关键词

记叙文/阅读能力培养/教学过程指导

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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