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怎一个“好”字了得--关注小学语文课堂中的教学评价
怎一个“好”字了得--关注小学语文课堂中的教学评价
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中文摘要:
要讲究评价的艺术,让评价成为语文课堂的“引路人”,让评价成为语文课堂运作的动力。
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作者:
黄滟艳
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作者单位:
浦江县虞宅乡中心小学 322217
关键词:
小学语文
教学评价
评价艺术
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(5)
参考文献量
4