读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：423-423.

主题阅读，语文素养提高的有效途径

苏花碟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：423-423.
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主题阅读，语文素养提高的有效途径

苏花碟1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市同安区下墩小学
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摘要

在参与《小学语文主题阅读尝试与实践》的课题研究中，我深深地感到围绕主题有目的的大量阅读比泛读、滥读质量来得好，学生语文素养提高得快。主题阅读要讲究策略的，实验中主要采用了“强化主题意识、淡化教师的教、讲究教法、读整本书”等策略。

关键词

主题/语文素养/提高/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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