读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：435-435.

刍议农村小学语文合作学习的有效策略

王红梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：435-435.
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刍议农村小学语文合作学习的有效策略

王红梅1
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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市南谯区黄泥岗中心小学
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摘要

合作学习是《新课程标准》所倡导的三种主要学习方式之一，是指学生在小组或团体中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。通过组织小组合作，不仅有助于打破沉闷的课堂教学氛围，优化学生的学习效果，还有利于培养学生人际交往的能力，有助于塑造身心健全的人格，以适应未来社会对人才的需求。

关键词

农村/合作/引导/个性/潜能

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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