读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：449-449.

如何理性对待初中语文课件的制作与使用

向江宏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：449-449.
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如何理性对待初中语文课件的制作与使用

向江宏1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区走马初级中学
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摘要

随着信息技术的不断发展和推广应用，多媒体辅助教学手段早已进入了课堂。语文课运用课件进行教学，诚然可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣等等。但由于学科特点的不同，在使用过程中，笔者也发现这种教学手段在语文课堂教学中的诸多不利。本文就粗略地探讨了：在语文课中运用课件辅助教学，该如何扬长避短，更好地服务于语文课堂教学。

关键词

初中语文/课件辅助教学/不利因素/理性思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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