读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：450-450.

让微课走进小学语文课堂

谢朝刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：450-450.
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让微课走进小学语文课堂

谢朝刚1
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作者信息

  • 1. 安徽省亳州市谯城区拂晓中心小学
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摘要

信息技术与数字智能教育工程的实施，开辟了小学语文教学的新天地。丰富的课程资源与形式多样的微课制作为提升我校教师的素质、提高办学水平、共享优质资源提供了有效途径，为实现教育信息化提供了新的可行性空间。自信息化示范校工程实施以来，我校开展了数次以微课教学为主的教师业务培训、多媒体微课大赛和优质课评选工作，广大年轻教师就应用微课教学进行了积极的探索与实践，取得了较好的成绩。

关键词

资源应用/微课教学/同步课堂/有效互动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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