读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：473-473.

浅谈职校学困生的转优

马精国
读写算(教育教学研究)2015，Issue(5) ：473-473.
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浅谈职校学困生的转优

马精国1
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作者信息

  • 1. 西宁甘河工业职业技术学校
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摘要

学困生的形成原因是多面、复杂、和长期的，只有找到病源，从源头挖起，病才可能除根。学困生转优工作应“以人为本”，教育和感化一个学困生和培养出一个学习优异的学生意义一样重大。

关键词

学困生/转化/沟通/塑造

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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