读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：28-28,29.

当代教育心理学理论及其对外语教学的启示

方艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：28-28,29.
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当代教育心理学理论及其对外语教学的启示

方艳1
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作者信息

  • 1. 郑州铁路职业技术学院 450052
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摘要

研究教育心理学，对于高校外语教师理解学生的心理变化，从而能够更好的发挥教师的主导作用，提高学生的学习效率。笔者结合外语教学过程，简要阐述教育心理学的几个观点，以及如果改进高校外语教学的措施，并介绍了在将教育心理学运用到英语教学过程中所做的一些有价值的尝试。

关键词

教育心理学/交际能力/非智力因素

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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