读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：34-34.

阅读在幼儿园教学中的积极作用

刘红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：34-34.
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阅读在幼儿园教学中的积极作用

刘红1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市东河区第一幼儿园 014040
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摘要

阅读是人类素质的生产过程，从哲学人类学的观点来看，阅读的生产性质对人类的自下而上的发展具有积极的意义。通过阅读，幼儿的知识经验扩充了，这是自我在量度上的增加；幼儿的认识改变了，这是自我在本质上的提高；幼儿的思想情感升华了，这是自我在价值上的飞跃；幼儿的方法技术迁移了，这是自我在能力上的历练。教学既是科学又是艺术，它应该是科学和艺术的完美结合。

关键词

幼儿阅读/教学方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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