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和谐课堂教学相长
和谐课堂教学相长
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中文摘要：
构建和谐的小学数学课堂，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。本文从师与生的和谐、教与学的和谐、教材与生活的和谐三方面进行阐述。
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作者：
张云霞
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作者单位：
江苏省扬州市江都区龙川小学 225200
关键词：
新课程
构建
和谐课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(6)
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