读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：76-76.

课堂教学中小学美术与信息技术的有效整合分析

于立民
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：76-76.
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课堂教学中小学美术与信息技术的有效整合分析

于立民1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市北方重工实验小学 014034
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摘要

多媒体技术、数字化卫星通讯系统等新的信息传递形态，把人类社会带入新的发展空间。随着信息化社会的到来，信息技术进入社会的每一个角落，改变着人们的生产方式、生活方式，也改变着广大教师的教育方式、学习方式。信息技术与小学美术的有效整合使其课程资源以及课程标准的实施等融为一体，有利于激发学生学习兴趣、有利于学生自主探究、与合作交流学习，有利于培养学生的创新精神，以实现教学效果最优化。

关键词

小学美术/信息技术

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量2
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