谈小学数学教学和多媒体技术的整合

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：多媒体教学直观形象、色彩鲜艳，集画面、声音于一体，能静能动，能有效的把学生的兴趣和注意力集中到课堂教学活动中来，让学生产生一种乐学的情感。在教学中结合教学内容的具体特点，合理选用或制作多媒体课件进行辅助教学，融知识与趣味性为一体，增强知识的感染力，从而调动学生学习的积极性和主动性。在教学中做到多媒体技术和课堂教学结构的整合；多媒体技术和学生在课堂中的学习兴趣的整合；多媒体技术和教会学生学习方法的整合；多媒体技术和发挥学生主体作用的结合。促使多媒体辅助教学在小学数学教学中发挥着它不可磨灭的作用。

作者：

朱贞平

展开 >

作者单位：

重庆市巫溪县珠海实验小学 405800

关键词：

多媒体数学教学教学结构学习方法整合

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(6)