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让初中信息技术教学丰富多彩
让初中信息技术教学丰富多彩
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中文摘要：
初中信息技术教学也要因材施教，把课堂还给学生，让学生真正的做的“我的课堂，我作主”。让学生始终处于积极主动的主体地位，充分发挥了学生学习主动性和创造性，主动地获取知识，增强了他们的养成探究意识、合作意识的习惯。
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作者：
田景斌
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作者单位：
贵州省铜仁市第五中学 554300
关键词：
网络
驱动法
创造性
步伐
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(6)
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