读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：119-119.

让初中信息技术教学丰富多彩

田景斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：119-119.
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让初中信息技术教学丰富多彩

田景斌1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市第五中学 554300
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摘要

初中信息技术教学也要因材施教，把课堂还给学生，让学生真正的做的“我的课堂，我作主”。让学生始终处于积极主动的主体地位，充分发挥了学生学习主动性和创造性，主动地获取知识，增强了他们的养成探究意识、合作意识的习惯。

关键词

网络/驱动法/创造性/步伐

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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