初中数学合作学习方法实践探究

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中文摘要：为了提升学生现有的知识、能力水平，充分挖掘学生自身潜力，当前教育界越来越注重对教学策略的研究。当前教育不单单只教会学生读书识字，更重要的是教会学生沟通、交流的能力，让学生能够在小组合作学习中共同进步。本文首先阐述在初中数学教学中应用小组合作学习策略的意义，然后再提出科学创建合作学习小组、培养学生合作学习能力、老师及时指导和监控三个策略，环环相连、层层推进，引导学生自主参与合作交流，有效提高初中数学教学水平。

作者：

郭宗武

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作者单位：

四川省西昌市南宁中学 615024

关键词：

合作学习小组自主交流

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(6)

参考文献量3