读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：162-162.

浅析信息技术环境下小学数学开展生活情境化教学策略的研究

洪晓艳 娜仁格日勒
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：162-162.
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浅析信息技术环境下小学数学开展生活情境化教学策略的研究

洪晓艳 1娜仁格日勒1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟扎赉特旗第五小学 137600
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摘要

创设教学情境，有助于激发学生的学习兴趣，能帮助学生将生活实际与数学学习联系在一起，激发其理解抽象与具体关系的能力，使学生更加深刻的理解和认识数学。老师作为教育实施者要帮助学生在数学情境学习中，掌握学习主动权，在学生自主探索知识的过程中，产生快乐、满足、自信的情绪，从而高效地增强学习兴趣信心，提高学习兴趣。

关键词

数学教学/情境设计/提高兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
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