读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：184-184.

略谈初中数学问题教学的方法策略

魏祥慧
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：184-184.
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略谈初中数学问题教学的方法策略

魏祥慧1
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作者信息

  • 1. 贵州省普定县马官镇马官中学 562101
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摘要

科学的发展始于问题。问题解决理论认为思堆是起源于问题的，而问题却是数学的“心脏”。新课程下的创新教育要求数学麓师应以“问题”为出发点，提出帝有启发性和挑战性的问题，课堂提问是打建高效课堂的有效手段，设计高效的课堂提问能驱动学生主动地探索，发现，创迨，激发学生的学习兴趣，培养学生的思堆能力，更好地完成教学目标。

关键词

初中数学/问题/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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