读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：185-185.

初中数学学困生转化探究

魏学刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：185-185.
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初中数学学困生转化探究

魏学刚1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县小屯镇小屯初级中学 562205
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摘要

每个学生都有接受教育的权利和取得学业成功的期望。但在现实的学校教育中，仍有一部分智力正常的学生的数学成绩远远落后于同年级学生，变成了数学学习困难学生。严重影响了数学教育质量的提高。如何转化数学学困生，便成了学校教育应该面对的问题。成为我们教师普遍关注的紧迫课题，下面谈谈本人的粗浅见解。

关键词

初中/数学/学困生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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