读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：192-192.

数学教学原则研究中存在的问题及其思考

杨慧 王峥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：192-192.
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数学教学原则研究中存在的问题及其思考

杨慧 1王峥1
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  • 1. 郑州铁路职业技术学院 450052
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摘要

我国从上世纪80年代就开始讨论数学的教学原则，取得了一定的成果。但是研究发现，原则内容的表述、原则研究的方法以及原则体系的构建等方面都有一些问题。笔者简要阐述数学教学原则研究中存在问题的原因，及其对此的一些思考。

关键词

数学教育/数学教学原则/本质特征

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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