读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：200-200.

小学数学课题少年宫教学评价的有效性

郑绍成
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：200-200.
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小学数学课题少年宫教学评价的有效性

郑绍成1
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作者信息

  • 1. 贵州省正安县安场镇石井完全小学 563401
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摘要

有效的教学评价能促进学生对知识的理解，对问题的思考以及对数学的认识等，能帮助学生纠正错误，能指导学生思考，能激发学习兴趣。在新课程理念下，就如何在小学数学教学中进行有效的评价做了探讨。

关键词

评价/课堂评价/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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