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浅谈音乐教学中的德育渗透

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音乐特有的形式、手段把高度发展的社会理性转化为生动,直观的感性形式,通过强烈的艺术感染力,使学生在提高他们的艺术素质和音乐审美能力的同时,受到美的陶冶。身心得到健康全面的发展,形成良好的道德品质,达到育人育才的双重目的。

戚真真

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陕西师范大学音乐学院 710062

音乐教育 德育教育 渗透 途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(6)
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