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探索愉悦式的中学美术教学策略
探索愉悦式的中学美术教学策略
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中文摘要：
初中阶段的美术教学是树立学生审美观的基础，美术教学要联系社会生活，让学生了解人类文化的丰富性，感受美术的独特价值；以灵活多样的教法激发学生的学习兴趣，感受美术特有的魅力。以下本文主要就初中阶段的美术教学出发，以愉悦教学为主导，为学生营造和谐、灵动的学习氛围，激发学生的学习热情，唤起学生的主动性和创造意识，提高学生的审美能力，让学生得到健康、全面，富有个性的发展。
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作者：
谭亚琼
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作者单位：
普定县马官镇马官中学 562101
关键词：
美术
教学
愉悦
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(6)
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