读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：296-296.

试论个性教学在小学英语课堂中的应用

陈金玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(6) ：296-296.
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试论个性教学在小学英语课堂中的应用

陈金玲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第二小学 025550
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摘要

学生个体差异是客观存在的。个性化教育是当今中小学教育的主流方向。那么，面对班级教学，英语课堂如何实现个性化教育呢？我的体会是：综合分析，对学生的个性认知和归类；融洽师生关系，创造快乐气氛，树立爱的形象，建立在学生中的信任感；处理好“扬长避短”和“补短为长”的辩证关系。

关键词

个性教学/认知归类/信任感/扬长避短

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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