在传统的应试教育中，高中英语教学中主要存在几个问题，即教师只注重单向地向学生传授知识，而忽略了对学生能力的培养。教学模式比较单一，很难帮助学生培养学习英语的兴趣，这导致教学质量比较低下。很多教师把应付考试作为教学的目标，采用填鸭式的教学模式，这缺乏英语的实用性，导致学生英语学习的高分低能现象，不利于学生的英语学习。新课改形势下，对高中英语教学提出了全面提高学生的综合素质的要求，这也是当前摆在每一位高中英语教师面前的现实问题。笔者根据自身多年的教学实战经验和心得体会，谈谈如何提高高中英语教学质量。
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