读写算(教育教学研究)2015,Issue(6) :367-367.

探讨在初中语文教学中写作与口语交际

袁辉
读写算(教育教学研究)2015,Issue(6) :367-367.

探讨在初中语文教学中写作与口语交际

袁辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义市正安县桴焉乡红岩完小 563414
  • 折叠

摘要

指导学生写作文,最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感,不能只是用“笔”去写,而应当用“心”去写,与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀,而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感,爱要爱得真挚、强烈,批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事。记事时,不仅要描写细腻生动,让人有身临其境之感,还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点,必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛,有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇,平中出新,有创意,有见解,立意新。

关键词

指导学生写作文/激励学生兴趣

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
段落导航相关论文