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“预设”与“生成”在教学中的应用
“预设”与“生成”在教学中的应用
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中文摘要：
新课改要求要提高课堂教学的有效性，而课堂教学要有效的进行，离不开课前的精心构思和对课堂教学的系统设计，这就需要对课堂教学进行“预设”。而课堂教学的主体是动态的学生，他们的表现对课堂的成功有着举足轻重作用，他们的生成是课堂教学有效性的重要表现。所以，笔者认为，课堂教学中应该将“预设”和“生成”有机的结合起来，促成更加有效的教学效果。
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作者：
卢在银
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作者单位：
遵义市三中 563100
关键词：
课改
预设
生成
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(6)
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