摘要
学生的思想品德是由低到高，由具体到抽象逐步建立起来的。一个人首先爱父母、老师、同学，然后才能发展到爱集体、爱祖国、爱人民，这就是儿童思想品德形成的规律。这规律决定了学校德育教育必须是一个动态的、完整的、系统的体系和过程。现在中小学正由应试教育向素质教育转轨，要强调学生打好思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理等方面素质基础。一个人身上的各种素质相互影响、相互促进，但比较而言，思想品德素质更重要。著名的教育家苏霍姆林斯基认为“人的全面发展中起决定作用的主要成分是道德”。“天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一片岩石，无论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，无论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情收容每一个学生，无论其优劣，所以我们才桃李满园。”在中小学生的德育教育的建设过程中虽然道路崎岖坎坷，充满了艰难险阻，但我们有理由相信通过诸方的努力我们一定能够冲破障碍，耕耘出一片更为广袤、肥沃的田园春色。只要从学生实际出发，调动各种强有力的积极因素，道德教育之花就会在学生中绽放得鲜艳而又美丽。中小学德育在整个学校教育中处于基础地位，我们一定要重视德育。
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